Podczas zajęć starszaki musiały wykazać się sprawnym liczeniem i bystrym okiem! ;)
Zadaniem dzieci było:

- rzucić kostką
- policzyć ilość oczek na kostce
- otoczyć tyle kółek w jedną pętelkę ile wskazuje ilość oczek na kostce.

Dzieci świetnie sobie poradziły! :)

#FunduszeEuropejskieEU

Dzieci w młodszej i starszej grupie miały okazję karmić zajączka marchewkami. Podczas zajęć przedszkolaki rzucały kostką, liczyły oczka i karmiły zajączka marchewkami taką ilością, którą wskazywała liczba oczek na kostce. 

Zadanie to sprawiło dzieciom tym mniejszym i tym większym sporo radości!

A nauka przez zabawę to najlepsza nauka! :)

Wszyscy świetnie sobie poradzili ;)

#FunduszeEuropejskieEU

Na dzisiejszych zajęciach przypominaliśmy sobie nazwy figur geometrycznych. Opisywaliśmy ich wygląd. 

Następnie przeszliśmy do klasyfikacji. Powstały 3 grupy: prostokąty, koła i trójkąty. 

Za pomocą klocków układaliśmy jedne pod drugim, by porównać ich ilość. 

Szybko udało się wyznaczyć czego jest najwięcej a czego najmniej.

Kolorowe jajka były dziś nam bardzo pomocne.

Rozmawialiśmy dziś czym jest połowa.

Czy połówki zawsze są równe,

czy może być połowa większa lub mniejsza.

Kolorowe diamenciki zaciekawiły dziś 5-latków (⁠•⁠‿⁠•⁠)

Znalazły je wraz z kostkami do gry. 

Ćwiczenie polegało na rzuceniu kostką, przeliczenie ich i przyklejenie na kształt. 

Oczywiście wszystko było na czas. 

Pod koniec zajęć wśród wszystkich kształtów szukaliśmy figur geometrycznych, nazywaliśmy je oraz porównywaliśmy ilość diamencików. 

Na dzisiejszych zajęciach wykorzystaliśmy kolorowe strzałki.

Posłużyły nam one do nazywania i rozróżniania stron.

• Strzałka w lewo
• Strzałka w prawo 
• Strzałka w górę 
• Strzałka w dół 

Z tym zadaniem mierzyła się grupa 3-latków. 

Czy symbole zjawisk atmosferycznych można wykorzystać do zajęć matematycznych?

Oczywiście że tak (⁠•⁠‿⁠•⁠) 

Oprócz symboli była również kostka do gry.

Plan zajęć był prosty:

• Rzuć kostkę

• Przelicz oczka na kostce 

• Wybierz symbole zjawisk atmosferycznych 

• Ułóż wyrzuconą ilość na pasku zadań 

Grupa 3-latków dała radę (⁠•⁠‿⁠•⁠) 

Grupa 5-latków zmierzyła się z kodowaniem.

Na dużej tablicy znalazły się obrazki, 

a zadaniem dzieci było rozszyfrowanie na jakim polu się znajdują.

Zadanie nie należało do najłatwiejszych 

ale Przedszkolaki poradziły sobie świetnie!! 

Grupa 3-latków na dzisiejszych zajęciach rozmawiała o dwóch figurach geometrycznych: 

trójkącie i kwadracie.

Za pomocą kolorowych patyczków dzieci układały figury geometryczne.

Wspólnie omówiliśmy ich wygląd i cechy charakterystyczne.

Przeliczyliśmy ilość boków w każdej figurze. 

Od największego do najmniejszego

lub

od najmniejszego do największego

Grupa 3-latków układała króliczki wg poleceń nauczyciela.

Dzieci opisywały wygląd królików.

Na zajęciach Przedszkolaki również utrwalali przeliczanie przyczepione królikowi klamerki.

#FunduszeEuropejskieEU

FOTO