Matematyczna ścieżka w grupie starszaków 

Matematyka + ruch = Świetna zabawa! 

W ostatnim tygodniu lutego dzieci wzięły udział w zajęciach matematycznych pt.: "Matematyczna ścieżka". Podczas zajęć przedszkolaki pokonały ścieżkę według instrukcji, rzucały kostkami, przeliczały oczka, a także nakarmiły głodnego misia ciasteczkami odpowiednią ilością ciasteczek. 
Zajęcia bardzo spodobały się dzieciom, było mnóstwo zabawy i radości.... oraz matematyki! ;)

#FunduszeEuropejskie

FOTO

Ruch to zdrowie!

Każdy z nas doskonale to wie.

Ale czy ten ruch można połączyć z nauką matematyki?

Oczywiście, że tak.

3/4 - latkowie zmierzyli się z matematycznym torem przeszkód :)

Wszystkie dzieci świetnie bawiły się pokonując matematyczny tor przeszkód, w trakcie którego przeliczały, skakały określoną ilość razy oraz poruszały się w określonych kierunkach doskonaląc orientację w przestrzeni.

W trakcie zajęć dzieci wykonywały szereg zadań ruchowych zgodnie z instrukcją słowną nauzyciela.

Brawo!!

#FunduszeEuropejskie

FOTO

    Gry planszowe zapewniają nie tylko fantastyczną zabawę,

ale zawierają wiele zagadnień matematycznych.

Dziś grupa 4-latków poznała zasady gry „Pełen kurnik”.

Zasady gry:

Gracze zbierają jaja, hodują kurczaki i kury oraz starają się bronić je przed ptasią grypą i przebiegłym lisem. Ten z hodowców, który jako pierwszy ułoży na grzędach w swoim kurniku dziewięć dorosłych kur, zwycięża!

Dzieci grały i jednocześnie pięknie utrwalali matematykę :)

• przeliczali oczka na kostce,
• wymieniali jajka na kurczaki, a kurczaki na kury – wg zasad,
• zapamiętywali pod jakimi cyframi kryje się jajko, kurczak oraz kura,
• obliczali ile brakuje kur w kurniku,
• utrwalali przeliczanie porządkowe.

Brawo!

#FunduszeEuropejskie

FOTO

Kolorowe klocki chyba nie ma dziecka, które nie lubiłoby bawić się klockami.

Dzięki takiej zabawie dzieci rozwijają swoją wyobraźnię,

sprawność manualną, koordynację wzrokową i kreatywność.

Ale nie tylko…

Zabawa klockami może przyczynić się

do rozwijania kompetencji matematycznych dzieci

m.in. podczas przeliczania, rozpoznawania kształtów i kolorów,

klasyfikowania czy relacji przestrzennych.

Przedszkolaki 3/4 - letnie na dzisiejszych zajęciach

miały okazję

właśnie poprzez zabawę klockami

do nauki zagadnień matematycznych.

Oprócz klasyfikowania, przeliczania,

mogły porównać liczebność zbiorów

oraz długość zbudowanych "klockowych linii".

#FunduszeEuropejskie

FOTO

Celem dzisiejszych zajęć matematycznych

było zapoznanie dzieci z różnymi narzędziami pomiaru długości.

Miara i mierzenie to jedne z powszechnych, życiowych pojęć,

z których wielokrotnie korzystamy

w trakcie realizowania wielu codziennych zadań i aktywności. 

Przedszkolaki poznały dawne sposoby mierzenia długości: stopa, łokieć, dłoń. Następnie przystąpiły do liczenia odciśniętych pieczątek oraz naklejonych naklejek, jako oznaczenia, która linia jest krótsza a która dłuższa.

#FunduszeEuropejskie

FOTO

   2 stycznia grupa 4-latków uczestniczyła w zabawie dydaktycznej "Prawo i lewo". 

Dzieci podeszły do stolika na którym znajdowały się kolorowe rękawiczki. Przykładając rączki musiały powiedzieć czy to prawa czy lewa ręka. 

Poszło im świetnie!

(⁠•⁠‿⁠•⁠) 

Następnie przy pomocy lalek Przedszkolaki podnosili prawą i lewą rękę. Zauważyli że prawa ręka lalki, która jest odwrócona w naszą stronę nie jest po tej samej stronie co nasza. 

To trudne zadanie. Przed nami kolejne spotkania aby to utrwalić.

#FunduszeEuropejskie 

FOTO