„Było sobie ziarenko. Ziarenko było maleńkie i słabe. Bało się, ze zjedzą je ptaki, albo polna myszka. Ale zaopiekował się nim ogrodnik , który był silny i duży. Chodził po ogrodzie z łopatą i kopał ziemię. Włożył ziarenko do świeżej skopanej ziemi. A tam pod ziemią było ciemno, ciepło i cicho. Teraz sobie pośpię -pomyślało ziarenko. Leżało spokojnie przez jakiś czas, aż nagle...”

J.Wasilewska

Wiosna w przedszkolu zawitała na dobre, bowiem zaczął się sezon na sianie i sadzenie.25 marca 2021r. wraz z dziećmi postanowiliśmy zabawić się w ogrodników . Wszystko po to, by rozbudzać zainteresowania zmianami zachodzącymi w przyrodzie, związanych z budzącą się do życia wiosną. Nabywanie wiedzy poprzez praktyczne działanie jest jednym z najlepszych sposobów uczenia się, dlatego też stwarzamy dzieciom możliwość samodzielnego wykonania określonej pracy (wysiew nasion, sadzenie cebulek kwiatowych). Mam nadzieję, że nasi mali ogrodnicy zapamiętali czego roślina potrzebuje do życia.?! by móc wyciągnąć wnioski na podstawie systematycznych obserwacji i tym samym kształtować opiekuńczą postawę wobec roślin. Czekamy na efekty, które mamy nadzieję już za kilka tygodni będą cieszyć nasze oczy. Zapraszam do FOTO.

„Woda do picia,

 woda do mycia

bez niej na świecie nie byłoby życia.”

22 marca 2021 r. nasze najmłodsze przedszkolaki obchodziły Światowy Dzień Wody. Z tej okazji wszystkie dzieci przyszły do przedszkola ubrane w kolorze niebieskim zamieniając się tym samym w kropelki wody.

W trakcie zabaw dydaktycznych przedszkolaki dowiedziały się, że woda jest niezbędnym źródłem życia, jak również ma ogromne znaczenie w przyrodzie. Poznały wędrówkę kropli wody i dowiedziały się skąd się bierze deszcz. Wsłuchiwały się w odgłosy wody i odgadywały poszczególne dźwięki (woda kapiąca z kranu, płynąca w strumyku, deszcz, szum morza). Ćwiczyły umiejętność wnioskowania o zjawiskach przyrodniczych na podstawie obserwacji i doświadczeń. Przedszkolaki z dużym zainteresowaniem obserwowały, oraz samodzielnie wykonywały doświadczenia i eksperymenty, które pozwoliły im na poznanie stanów skupienia wody i ich właściwości. Dzieci między innymi badały co się w wodzie rozpuszcza, a co nie; jak wygląda filtracja wody, poznały też drogę jaką pokonuje woda zanim dostanie się do naszych mieszkań i jakie zjawiska atmosferyczne zachodzą dzięki udziale wody.

Nasi mali odkrywcy dowiedzieli się, jak ogromne znaczenie ma woda w przyrodzie. Mamy nadzieję, że dzisiejsze zajęcia i doświadczenia przyczynią się do podjęcia działań związanych z oszczędzaniem wody nie tylko w przedszkolu, ale i w domu. Dzieci zadeklarowały, że będą zachęcały domowników do oszczędnego gospodarowania wodą poprzez zwracanie uwagi na umiejętne wykorzystanie jej podczas mycia naczyń, mycia zębów czy kąpieli.

Dzisiejsze zabawy dydaktyczne miały na celu rozwinięcie zainteresowania otaczającym światem, rozbudzenie poczucia odpowiedzialności za istniejące zasoby wody pitnej, oraz uświadomienie znaczenia wody dla życia i zdrowia ludzi, zwierząt i roślin. Zapraszam do foto

„{Nie)doskonali

Na ogół ludzie mają 46 chromosomów  (23 pary). 7 latka jest wyjątkowa. W 21. Parze ma o jeden chromosom więcej. Taki nieproszony gość. Stąd nazwa Trisomia 21.To nie choroba , tylko wada genetyczna. Nie można się nią zarazić . Tak jak nie można się zarazić kolorem oczu czy skóry. To genetyka".

E.Jarguz-Banasik

21 marca to nie tylko początek kalendarzowej wiosny, ale także Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa – Dzień Kolorowej Skarpetki. Data 21.03 nie jest przypadkowa, ponieważ w 21 parze chromosomów, osoby zdrowe mają 2 chromosomy a osoby z Zespołem Downa 3. Na znak solidarności, tolerancji z osobami z zespołem Downa oraz z myślą o przełamywaniu stereotypów, a także mając na celu budowanie świadomości społecznej na temat tego, czym jest Zespół Downa postanowiliśmy włączyć się w obchody tego wydarzenia. Symbolem tego dnia są kolorowe skarpetki – koniecznie nie do pary. Dwie różne skarpetki symbolizują niepasujący chromosom, które mają osoby z tą wadą.

Mimo, że dla naszych maluchów 22 marca 2021 r. był bardzo pracowity, ponieważ obchodziliśmy dwa ważne wydarzenia w ciągu jednego dnia to przyznam, że wytrwale słuchały informacji dotyczących tej wady.

Choć nie łatwo wytłumaczyć najmłodszym przedszkolakom o tego rodzaju niepełnosprawności to dla nas źródłem wiedzy stała się między innymi bajka psychedukacyjna  „Tajemnica znikających ciasteczek” . Tekst ukazuje życie chłopca, który jest wyjątkowy, ponieważ urodził się z zespołem Downa. Mikołaj główny bohater wyróżnia się na tle innych dzieci , również ze względu na swój wygląd, specyficzny dla zespołu Downa.  „Małe skośne oczy w kształcie migdałków i krótki nos…Wysuwa się język a ręce i nogi tez wydają się jakby za krótkie do reszty ciała”

Dzieci poznały charakterystyczne cechy wyglądu, zachowania i funkcjonowania osób z Zespołem Downa. Dowiedziały się także, że jest to wada wrodzona. Poprzez zajęcia dzieci uczyły się  tolerancji i akceptacji.

Trochę historii….

W 2005 roku Europejskie Stowarzyszenie Zespołu Downa ustanowiło 21 marca Światowym Dniem Osób z Zespołem Downa (World Down Syndrome Day). Daty nie wybrano przypadkowo - ten dzień bowiem patronuje zarówno wiośnie, jak i narodzinom ludzi niezwykłych. W Polsce żyje około 60 tysięcy osób z zespołem Downa, czyli trisomną 21. Choroba ta, dawniej nazywana mongolizmem, to zespół wad wrodzonych spowodowany obecnością dodatkowego chromosomu w 21 parze chromosomów. Nazwa pochodzi od nazwiska brytyjskiego lekarza Johna Langdona Downa, który opisał ją w 1866 roku.

FOTO

„Wiosna w błękitnej sukience
bierze krokusy na ręce.
Wykąpie je w rosie świeżej
i w nowe płatki ubierze.

Wiosna buja w obłokach,
wiosna płynie wysoko,
wiosna chodzi po drzewach,
wiosna piosenki śpiewa.”

21 marca 2021r.przypadał pierwszy dzień wiosny. Nasza najmłodsza grupa zgodnie z tradycją pożegnała zimę i przywitała nową porę roku uczestnicząc w kolorowym korowodzie wiosennym. Zapraszam do obejrzenia FOTO

"Ósmego marca, marcowy wiatr.

Z odświętną miną

do miasta wpadł.

Wpadł do kwiaciarni przed ósmą tuż

i kupił bukiecik z tysiąca róż.

Wszyscy zdumieni patrzyli nań.

Dla kogo te kwiaty?

Dla wszystkich pań.

Koło przystanku przystanął wiatr.

I wszystkim paniom

podarował kwiat".

08.03.2021r. obchodziliśmy w naszej grupie Dzień Kobiet. Była to idealna okazja do kształtowania u chłopców uprzejmości wobec koleżanek, sprawiania radości  poprzez obdarowywanie ich samodzielnie wykonanymi upominkami, przeżywania pozytywnych uczuć, oraz współpracy w grupie.

Dzieci zostały zapoznane z różnymi zawodami wykonywanymi przez kobiety. Brały udział w zabawach dydaktycznych określając atrybuty zawodów. Rozwiązywały zagadki i wyszukiwały ilustrację przedstawiające kobietę wykonującą dany zawód. Rozwijały spostrzeganie wzrokowe podczas zabaw układając puzzle. Chłopcy wykonali dziewczynką papierowe tulipany, po czym odbyły się zajęcia badawcze z balonem i skittlesami, a także zabawy z pianką i farbą rozwijające wyobraźnie dzieci. Niezmierną frajdą okazały się także „patykowe” klocki, z których dzięki pomysłowości dzieci wychodziły nie lada konstrukcje. Nie odbyło się także bez zaśpiewania głośnego sto lat przez chłopców, oraz wspólnych pamiątkowych zdjęć.

Serdecznie dziękujemy Rodzicom za zorganizowanie upominków dla dzieci, oraz za słodki upominek dla wszystkich Pań . Zapraszam do FOTO

„..oni mnie nie lubią. Nie szkodzi. Kiedyś spotkam kogoś, kto będzie mnie lubił, nawet gdy nie będę się o to starać. Gdy ktoś cię lubi, bo się starasz, to nie lubi cię takiej, jaką jesteś. Lubi nieprawdę o tobie... „

„Anioły nie muszą widzieć, by wiedzieć, w przeciwieństwie do ludzi, którzy nawet widząc - nie wiedzą.”

D.Terakowska "Tam gdzie spadają Anioły"

Nawiązując do tematu niepełnosprawności, który był poruszany z naszymi Maluszkami 12 marca 2021r. dzięki współpracy z Biblioteką Pedagogiczną /Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Koninie w ramach Punktu Bibliotecznego, udało się wypożyczyć serie książeczek „Bajki bez barier” – książeczki z bajkami psychoedukacyjnymi, traktującymi o różnego rodzaju niepełnosprawnościach.Są to krótkie opowiadania, ukazujące w zrozumiały dla dzieci sposób, na czym polegają rózne niepełnosprawności. (zespółAspergera,Downa, niepełnosprawnośc ruchowa, epilepsja, cukrzyca,ADHD, wada serca, dziecko niewidome …..)

Niejednokrotnie najmłodsi obawiają się bawić z rówieśnikami dotkniętymi tego typu zaburzeniami. Bajki te uświadamiają, że każde dziecko, bez względu na to jak wygląda lub na co choruje, potrzebuje akceptacji i kontaktu z drugim człowiekiem. Prócz pouczających opowiastek w każdej z książeczek znajdują się kolorowe ilustracje oraz rozkładówka, pokazującą świat widziany przez poszczególne dzieci z zaburzeniami.

Mam nadzieje, że nasz małe Aniołki chociaż w jakieś małej drobnej części zrozumiały temat szeroko pojętej niepełnosprawności…tego im życzę .

Serię polecam zarówno nauczycielom jak i rodzicom, przede wszystkim, by nauczyć dziecko otwartości, wrażliwości i tolerancji wobec niepełnosprawnych kolegów i koleżanek.

FOTO

FOTO

„Był sobie pączek

co nie miał rączek

i okrąglutki był jak miesiączek

Miał lukrowana, złocistą skórkę

a w środku dziurkę

na konfiturkę”.

K.Stachoń

11 lutego 2021r. obchodziliśmy Tłusty Czwartek. Jednak zamiast typowych paczków mieliśmy możliwość przygotowania donutów-pączków z dziurką.

         Od samego rana w naszej sali unosił się zapach pieczonych smakowitości, które przygotowywała dla nas Ciocia Magda. Nasze maluszki miały okazję obserwować etapy pieczenia, gdzie z zaciekawieniem przyglądały się całemu procesowi powstawania.

Podczas zajęć dydaktycznych dzieci dowiedziały się o  zwyczaju, jakim od lat żegnamy karnawał. Poznały krótką tradycję tego święta według powiedzenia : „Powiedział nam Bartek, że dziś tłusty czwartek, a Bartkowa uwierzyła, smacznych pączków nasmażyła” .Według dawnych przesądów mówiono, że „Jeśli ktoś w tłusty czwartek nie zje ani jednego pączka, to w życiu nie będzie mu się wiodło”. Dzieci napatrzywszy się na zdjęcia faworków, pączków oraz innych smakołyków, związanych z tym wydarzeniem, nie mogły doczekać się swojego przydziału, który dla nich również był przewidziany. Podczas pracy plastycznej przedszkolaki kolorowały piękne „pączusiowe” obrazki. Samą wisienką na torcie było własnoręczne dekorowanie swoich donutów, które prawie każdy przedszkolak zjadł z ogromnym apetytem.

Powyższe działania miały na celu, aby w ciekawy dla dzieci sposób tworzyć okazje do poznawania i kultywowania zwyczajów i tradycji polskiej.

Zapraszam do FOTO

„Słoneczną Italią się zachwycamy,

I ochotę na pizzę dziś mamy,

Gorąca i pikantna – cieszy podniebienie,

Możesz ją mieć dziś na zamówienie.”

9 lutego obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Pizzy. Nasza grupa również włączyła się w obchody tego wydarzenia poprzez udział w warsztatach kulinarnych. Z tej właśnie okazji dzieci zamieniły się w niemalże prawdziwych kucharzy.

W trakcie zajęć zostały zapoznane z etapami przygotowania tej potrawy, brały odział w zabawach gdzie mogły skomponować swoją pizzę, a co najważniejsze włączyły się w samodzielne przygotowanie przysmaku. Każde dziecko było zaangażowane w pracę. Wiele radości i jeszcze więcej satysfakcji dało dzieciom przygotowanie pizzy. Zapraszam do obejrzenia FOTO.

Zajęcia miały na celu kształtowanie samodzielności podczas przygotowania posiłku, współpracy w zespole, oraz zdobywania nowych doświadczeń.

Dziękuję rodzicom za przygotowanie białych bluzek naszym małym przedszkolnym kucharzom.